Tasarım Mühendisliği ve Ürün Geliştirme Derecesi

genel beceriler

• CG1. Analiz ve sentez kapasitesi, karar vermede etkinlik sağlama, problem çözme. Bu yeterliliğin elde edilmesi, elde edilen sonuçları aktarma nihai amacı ile ortaya çıkan sorunları çözmeyi veya teorik veya pratik nitelikteki bunları tespit etmeyi içeren kararlar almak için ilgili verileri toplayabilmeyi, analiz edebilmeyi ve sentezleyebilmeyi gerektirir. .
• CG2. Disiplinlerarası takımlarda çalışabilme, müzakere ve fikir birliği becerileri. Bu yetkinliğin kazanılması, organizasyonlara ve çalışma ekiplerine entegre olabilmeyi, aynı zamanda onlara liderlik edebilmeyi, önerilen amaçlar için en adil ve uygun çözümü elde etme hedefi doğrultusunda anlaşmaların varsayılmasında müzakere edebilmeyi, yönetebilmeyi ve aracılık edebilmeyi gerektirir. ; Önerilen hedeflerin sınırlandırılmasına, planlanmasına ve geliştirilmesine iddialı ve saygılı bir şekilde katkıda bulunmak.
• CG3. Mesleki uygulamada bir araya gelen çeşitli bilgi alanlarını araştırma ve ilişkilendirme becerisi. Bu yetkinliğin elde edilmesi, hem sorunlara hem de çözümlere ilişkin küresel bir vizyonun kazanılmasını ve karmaşık sorunlara en verimli ve etkili çözümlere yol açan çeşitli bilgileri ilişkilendirme olanağı ve yeteneğini ifade eder. Mevcut toplum gibi bir toplumda ihtiyaç duyulan profesyonellerin, değişikliklerin karmaşıklığını ve dolayısıyla en uygun çözümleri oluşturan çoklu değişkenlerin dikkate alınmasını zorunlu olarak üstlenmeleri gerekir.
• CG4. Kendi kendine öğrenme kapasitesi, kişinin kendi öğrenmesinin sorumluluğu. Mükemmelliğe bağlılık. Bu yetkinliğin kazanılması, bir iş planı tasarlayabilmeyi ve bunun planlanan sürede, azim ve esneklikle tamamlanmasını, geliştirilmesinde ortaya çıkan zorlukları önceden tahmin edip aşabilmeyi ve planda gerekli değişiklikleri entegre edebilmeyi gerektirir. geliştirme sürecini profesyonel ve nitelikli bir şekilde yürütür.
• CG5. Teknolojik değişimlere uyum sağlama yeteneği. Bilgiyi güncelleme ihtiyacına duyarlılık. Yeni durumlara uyum. Bu yetkinliğe ulaşmak, mevcut gerçekliğin ve ortaya çıkan zorlukların farkında olmayı, değişiklikleri sabit kabul etmeyi, yaşam boyunca sürekli öğrenmenin gerekliliğini ve sürekli, hızlı ve sürekli değişen profesyonel ortama gerekli uyumu varsaymayı gerektirir ve bu eğilim daha da artacaktır. giderek daha belirgin hale geliyor.
• CG6. Etik ve mesleki farkındalık. Hem insanlara hem de çevreye aktif saygı. Profesyonel etik. Toplumsal ihtiyaçlara duyarlı çözümler önerme ve etkilerini değerlendirme tutumu. Bu yetkinliğe ulaşmak, etik ve ahlaki çıkarımlara özellikle dikkat ederek, insan doğası ve tüm erkekler ve kadınlar için ortak olan insanların onuru hakkındaki farklı bilgi düzeylerinden gerçeği arama tutumuna sahip olmayı gerektirir. Sürdürülebilir yaşam koşullarının sürdürülmesinde çevresel hususlara özel önem verilerek saygı ve farkındalık.
• CG7. Hem İspanyolca hem de yabancı dilde kendini doğru ve etkili bir şekilde ifade edebilme. Bu yetkinliğe ulaşmak, resmi dilin yanı sıra küresel dil olan İngilizce'de de hem yazılı hem de sözlü olarak akıcı ve etkili bir şekilde çalışabilmek için gerekli becerileri geliştirebilmeyi ve üçüncü ve dördüncü sınıflara yönelmeyi ifade eder. . Diller.
• CG8. Mevcut toplum ve kültür hakkında sağlam temellere dayanan ve titiz kriterlere sahip olmak. Bu yetkinliğe ulaşmak, mevcut gerçekliğin ve tarihsel köklerinin titizlikle değerlendirilmesine dayalı olarak mevcut toplumu ve kültürü anlamamıza ve değer vermemize olanak tanıyan ve daha sonra sosyal hayata sorumlu bir şekilde katılmamıza olanak tanıyan kriterlerin edinilmesi anlamına gelir.
• CG9. Karmaşık önermeleri, sunuldukları bağlamda eleştirel bir anlayışla anlayabilme ve sentezleyebilme. Bu yetkinliğin elde edilmesi, herhangi bir argümanın açıklanmasının üzerine inşa edildiği temel kavramları ve öncülleri tanımlayabilmeyi, ayırt edebilmeyi ve ilişkilendirebilmeyi, ayrıca içeriğini bağlamda sentetik ve eleştirel bir şekilde ifade edebilmeyi ve kanıtlayabilmeyi gerektirir. - bilimsel, politik, medya, örgütsel vb.- sunulduğu yer.

Spesifik yeterlilikler

• CE1. İletişim teknikleri ve araçları, görsel temsil teknikleri ve sistemleri (çizim, gelişmiş ve özel bilgisayar yazılımı, düzen ve modelleme) bilgisini, aşinalığını ve ustalığını bir araya getiren araçsal kapasite ve yetenek. Soyut fikir ve kavramları iki ve üç boyutlu tanınabilir biçimselleştirmelere dönüştürmek için gerekli bilgi ve becerileri edinin.
• CE2. Tasarımın estetik temellerini uygulama becerisi: renk, şekil, yapı, mekan, hacim. Ürün geliştirebilmek için nesnelere veya grafik desteklere müdahale eden estetik-biçimsel temellere ilişkin bilgileri edinme ve uygulama.
• CE3. Üretim kriterleri ve malzeme seçiminden tasarım problemlerine kadar karar verme yeteneği. Yeni endüstriyel ürünlerin geliştirilmesinde gerekli olan malzeme ve üretim süreçlerine ilişkin teknik özellikler bilgisini tasarım süreçlerinde edinmek ve uygulamak.
• CE4. Çok disiplinli bilgiyi uygulama ve entegre etme yeteneği: sanat ve tasarım tarihi, tasarım teorisi ve metodolojisi, insan bilimleri, ekonomi ve pazarlama, ürün iletişimi, hukuki hususlar, iş organizasyonu vb. Yeni endüstriyel ürünlerin geliştirilmesine yönelik herhangi bir proje sürecinde yer alan çeşitli disiplinlerle ilgili bilgileri dengeli ve doğru bir şekilde elde edin ve uygulayın.
• CE5. Herhangi bir tasarım problemine uyarlanmış bilgi, fikir, kavram ve çözümleri disiplinin farklı vizyonları aracılığıyla aktarabilmek. Bu yetkinliğe ulaşmak, ürün geliştirme süreci boyunca hem çözümleri hem de faktörleri başkalarına iletmek için edindiğiniz becerileri ve kaynakları uyarlamanıza olanak tanır. Tasarım uzmanı, teklifleriyle ilgili hususları etkili bir şekilde iletebilmelidir.
• CE6. Tasarım problemlerine yaklaşım ve çözüm: koşulların analizi ve kriterlerin tanımlanması, kullanım ve işlevlerin değerlendirilmesi, alternatif tasarım çözümleri bulma ve bunları değerlendirme becerisi. Bu yetkinliğe ulaşmak, yeni Ürünlerin her Endüstriyel Tasarım ve Geliştirme projesiyle ilgili verileri toplamak ve yorumlamak için gerekli araştırmayı yürütmenize olanak tanır.
• CE7. Yenilikçi projeleri özerk, profesyonel ve nitelikli bir şekilde üstlenip tamamlayabilme. Bu yetkinliğin elde edilmesi, yenilik arayışı yoluyla yüksek derecede değere ve farklılığa sahip profesyonel ve nitelikli projelerin geliştirilmesini özerk bir şekilde üstlenmemize olanak tanır.
• CE8. Estetik ve yaratıcı takdir kapasitesi. Yenilik yapma yeteneği. Bu yetkinliğe ulaşmak, tasarlanan ürünlere yaratıcılık ve yenilik kazandırarak disiplinin bilgisini uygulamanıza ve ilişkilendirmenize olanak tanır.
• CE9. Deney kapasitesi. Bu yeterliliğin kazanılması, karmaşık bir bağlamda, yeni sorunlara öğrenilmiş çözümler sunmaya değil, edinilen beceriler aracılığıyla, yine tamamen yeni olan bir bağlamda yeni sorunlara yeni çözümler deneyebilmeye olanak tanır.
• CE10. Endüstriyel ürünleri projelendirebilme becerisi. Tasarımın metodolojik ve kültürel becerileri. Bu yetkinliğin elde edilmesi, yeni ürünler tasarlama, edinilen bilgiyi uygulama ve tasarım süreçlerinde örtülü olarak özerk bir metodolojik ve kültürel kapasiteye sahip olma zorluğunu üstlenmemize olanak tanır.
• CE11. Tasarım ve yenilik yönetimi kapasitesi. İş stratejilerine entegrasyon. Bu yeterliliğin kazanılması, mesleki faaliyetin gerçekleşeceği iş ortamlarında kayıtlı olmasını, ilgili faaliyeti güçlü bir yönetim bileşeniyle diğer iş faaliyetleriyle bütünleştirme becerisini sağlar. Tasarım, şirketler için giderek daha temel bir stratejik unsur haline geliyor; tasarım uzmanı, iş dinamikleri bilgisi aracılığıyla faaliyetlerini entegre edebilmeli ve yönetebilmelidir.
• CE12. Öğrenciye en son tasarım kriterlerini, iletişimini ve uygulamasını bütünleştiren rekabetçi ve yenilikçi bir profesyonel profil sağlayın. Bu yetkinliğe ulaşmak, öğrencinin hem iyi ürün geliştirmenin hem de pazardaki iletişiminin önemini ilişkilendirmesini sağlar.
• CE13. Ürünleri bir inovasyon faktörü ve değer katkısı olarak stratejik olarak iletme yeteneği. Öğrenciye yaratıcı ve iletişim becerilerini ve stratejik analiz becerilerini geliştirmek için teorik ve pratik araçlar sağlanmasına olanak tanır.
• CE14. Ürün, hizmet ve uygulamaları dijital medya üzerinden projelendirebilme. Bu yetkinliğe ulaşmak, öğrencinin ürün tasarımı ve geliştirme faaliyetlerini yeni dijital ortamda kaydetmesine olanak tanır.

iş

Kariyer fırsatlarının

Tasarımcı mesleğini icra etmenin farklı ve çeşitli olanakları vardır. Bir yanda kendi stüdyosunda freelance tasarımcı olarak çalışma seçeneği, diğer yanda ise bir şirketin departmanına entegre tasarımcı olarak çalışma seçeneği var.

Mesleki fırsatlar hem kişinin kendi becerilerine ve eğitimine hem de ortaya çıkan farklı fırsatlara bağlıdır.

Tasarım, aynı zamanda Okulda öğretilen akademik derecelerin içeriğini de belirleyen çeşitli eylem alanları veya uzmanlıklar oluşturmuştur.

Bir yandan Endüstriyel veya Ürün Tasarımı mobilya, aydınlatma, ulaşım, oyuncak, ev aletleri, ambalaj, ayakkabı vb. tasarımını içerir.

Grafik Tasarım mesajların görsel iletişimi ile ilgilenir. Marka, logo ve poster tasarımı, firmaların kurumsal kimliğinin tanımlanması, editoryal tasarım, ambalaj, illüstrasyon, tabela vb. çalışmaları kapsar.

Okuldaki eğitimi tanımlayan profesyonel profil, bahsedilenler kadar farklı alanlardaki projeleri çözebilen ve bu nedenle mesleğin daha küresel ve eksiksiz bir vizyonuna katılmaya hazır olacak, genelci bir tasarımcının profilidir.

Endüstriyel Tasarım ve Ürün Geliştirme Mühendisliği Derecesi ile ilgili meslekler şunları içerir:

• Ürünler: endüstriyel ve stratejik
• Endüstriyel Sektörler: mobilya, aydınlatma, tekstil, seramik, teknoloji, otomotiv.
• Ürün iletişimi: grafik tasarım ve paketleme.