İngilizce Lisans Derecesi: Edebiyat Çalışmalarında Vurgu

Allegheny'nin İngilizce Bölümü, edebi vatandaşlık çalışmaları yoluyla öğrencileri bilinmeyen bir geleceğe hazırlar. Programımız, dünyayla ilişkimize aracılık eden metinlerin analizine ve üretimine adanmış ve insan zekasının, yaratıcılığının ve iletişiminin benzersizliğini geliştirmeye kendini adamış, esneklik ve derin düşünmeye odaklanmıştır. Okuyucular ve yazarlar olarak, edebiyat ve dilin içinde yaşadığımız dünyayı nasıl şekillendirdiğini, şekillendirdiğini ve şekillendireceğini keşfediyoruz.

Bir bakışta

• İngiliz öğrencilerin%89'u mezuniyetten sonraki ilk sekiz ay içinde işe başladığını bildiriyor.

Allegheny'deki İngiliz Edebiyatı çalışmalarını farklı kılan nedir?

• Tek Ses Okuma Serisi. Bu, ulusal olarak tanınan yazarları duymak ve tanışmak için bir fırsattır. Okuyucular arasında John Updike, Carolyn Forché ve Tobias Wolff yer aldı.
• Öğrenci-Fakülte İşbirliği. Birçok İngilizce bölümü, Kıdemli Projeye ek olarak bağımsız beşeri bilimler araştırması veya fakülte ile ortak araştırma yürütür.
• Kirk ve Caroselli Destek Fonu. Bu fon, akademik konferans katılımı, profesyonel sunumlar, yaz yazma atölyeleri, Bitirme Projesi araştırması ve materyaller için İngilizce ana dal desteği sunar.

Müfredatımız, öğrencilerin kendi en iyi fikirlerini çeşitli biçimlerde ifade etme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Analitik okuma, eleştirel açıklama, tutarlı tartışma ve yaratıcı düşünme modlarında ustalaşarak öğrenciler birçok profesyonel alanda başarılı olmak için gerekli becerileri kazanırlar. Çeşitli İngilizce edebiyatları inceleyerek, kendilerini ve daha önceki zamanları şekillendiren fikir ve bakış açılarını tanımayı öğrenirler; dilin inceliklerine ve gücüne karşı duyarlılık ve sağlıklı şüphecilik geliştirerek tam anlamıyla eğitilirler.

Yıl 1

Giriş dersimiz ENGL 110, en az üç edebi türün yakından okunmasını ve incelenmesini vurgular.

Yıl 2

İkinci yıl dersleri edebiyat tarihinin en az iki tarihsel dönemini (örneğin gerçekçilik ve modernizm) ve bunlar arasındaki bağlantıları kapsamalıdır.

Yıl 3

300 seviyeli derslerin tümü ikincil araştırmayı ve edebiyat eleştirisini içermektedir. Öğrenciler edebi metinlere ilişkin ilgili, bağımsız yorumlayıcı sorular sorma, ilgili edebiyat eleştirisi örnekleriyle karşılaşma ve seçilmiş makalelerin argümanlarını özetleme ve bunlara yanıt verme becerilerini geliştireceklerdir.

Yıl 4

Tipik dördüncü yıl edebiyat dersleri titizlik üzerine kuruludur ve edebiyata teorik yaklaşımları içerecektir. Öğrenciler, edebi metinlerin yakın okuyucuları olarak becerilerini geliştirmeye devam edecek, ilgili yayınlanmış eleştiriyi bulup değerlendirecek, odaklanmış bir edebi konuya eleştirel yöntemler uygulayacak ve sürdürülebilir bir tarihsel ve kültürel bağlam duygusu sergileyen önemli bir araştırma projesini tamamlayacak.