Yoshimi Japonya Top Lisans Programlar 2022

Bu bölüm, balıkçılık dağıtımı ve yönetimi, bilgi işleme ve ilgili alanlara odaklanan sosyo-ekonomik çalışmalar konusunda eğitim ve araştırmalara katkıda bulunur. Aşağıdaki öğrenci öğrenimi ile yüksek kaliteli, disiplinler arası eğitim sağlamayı amaçlıyoruz: 1. Üretim, dağıtım ve tüketimi kapsayan sosyo-ekonomik arka plan bilgilerini göstermek. 2. Japonya'da ve uluslararası alanda balıkçılık endüstrisi hakkında bilgi sahibi olmak. 3. Toplanan veri ve bilgileri kullanarak sektörü genel olarak kavrayabilme. 4. Su ürünleri endüstrisinin dağıtımına, yönetimine ve idaresine katkıda bulunmak. -

Bölüm, balıkçılıkta, hayvanlarda ve bitkilerde kullanılan üreme ve üreme teknolojisi için gerekli olan çok çeşitli temel bilimsel ilkelerin doğayla uyum içinde çalışılması için en son teknolojiyi kullanan kapsamlı bir eğitim ve araştırma programı yürütür. Bölüm, kamu görevi veya gerçek dünya balıkçılığı aracılığıyla lider olarak hizmet verebilecek ve ileri düzeyde problem çözme becerileri ile donatılmış mezunlar yetiştirmeye kendini adamıştır. Ayrıca bölüm, yetiştirme ve üreme gibi "yaratma ve yetiştirme" türü balıkçılık faaliyetlerine katılım için insanları da yetiştirmektedir. -

Bu bölüm, deniz ve balıkçılık mühendisliğinin makine mühendisliği ile birleştiği, fiziğe dayalı, aynı zamanda biyoloji ve kimyayı da içine alan bir alanda eğitim ve araştırma yapmaktadır. Bölüm, öğrencilere balıkçılıkta kullanılan makinelerin geliştirilmesi, balıkçılık kaynaklarının sürdürülebilir kullanımı ve deniz ortamlarının korunması ile ilgili geniş bir yelpazede teknolojik yetenekler kazandırmayı amaçlamaktadır, böylece mezunlar sektöre çok çeşitli aktif katkıda bulunabilirler. deniz ortamı, gemiler ve gıda ile ilgili makinelerin geliştirilmesi de dahil olmak üzere birçok yol. Bu bölümden mezun olan ve İleri Düzeyde Deniz Mühendisliği alanında eğitim alan öğrenciler, uluslararası sularda seyahat eden bir gemide başmühendis veya mühendis olarak çalışabilmelerini sağlayan gemi zabiti sertifikası alabilirler. -