$close

Filtreler

Sonuçları Göster

Yarı zamanlı Lisans Programlar içinde Doğa Bilimleri İspanya'da 2023

Lisans derecesi üniversiteler ve okullar tarafından sunulan ve öğrenciler belirli bir eğitim programını tamamladıkları zaman verilen bir derecedir. Lisans eğitimlerinin birçoğu üç yada dört yıl sürmektedir ama bazı programlar yedi yıla kadar çıkabilmektedir.Doğa bilimleri, doğal fenomenlerin gözlem ve tahminlerle anlaşılmasını ele alır. Bilimsel yöntem ve doğa kanunl… Devamını oku

Lisans derecesi üniversiteler ve okullar tarafından sunulan ve öğrenciler belirli bir eğitim programını tamamladıkları zaman verilen bir derecedir. Lisans eğitimlerinin birçoğu üç yada dört yıl sürmektedir ama bazı programlar yedi yıla kadar çıkabilmektedir.

Doğa bilimleri, doğal fenomenlerin gözlem ve tahminlerle anlaşılmasını ele alır. Bilimsel yöntem ve doğa kanunları bu alan içerisinde işlenebilmektedir. Doğa bilimleri dalları, daha bir çok konunun yanında fizik ve biyoloji gibi alanları içermektedir.

İspanya (İspanyolca: España) Akdeniz'in batı ucunda Portekiz ile İber Yarımadası paylaşımı farklı bir ülkedir. İspanya onun dostu sakinleri ve rahat yaşam tarzı nedeniyle Avrupa'da egzotik bir ülke olarak kabul edilir. İspanya'da Üniversite dersleri için normal süresi 6 olan Tıp ve çift derece, hariç, 4 yıldır. Madrid ve Barcelona iyi mutfağı, canlı gece hayatı ve dünyaca ünlü folklor ve festivaller için dünya çapında şehirler bilinmektedir.

Daha Az
İspanya'da eğitim hakkında daha fazla bilgi
$format_list_bulleted Filtreler
Sıralama ölçütü:
Önerilen En güncel Unvan
University of Oviedo
Oviedo, İspanya

Geomatik Mühendisliği Derecesi öğrencisinin profili, aşağıdaki gibi becerilerle tanımlanır: çevrenin gözlem, sentez ve analizi için kapasite; BİT ve çevreye ilgi; problemlere ... +

Geomatik Mühendisliği Derecesi öğrencisinin profili, aşağıdaki gibi becerilerle tanımlanır: çevrenin gözlem, sentez ve analizi için kapasite; BİT ve çevreye ilgi; problemlere çözümler ve soyut modeller üzerinde akıl yürütme yeteneği sağlamak. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
4 yıl
Ispanyolca
Eyl 2023
Kampüs
 
Universidade Santiago de Compostela
Santiago de Compostela, İspanya

Kursun amacı, Coğrafyanın çeşitli tematik alanlarının temel içerikleri, epistemoksik gelişimi ve araştırma yöntemleri hakkında genel ve entegre bir eğitim sağlamaktır. ... +

Kursun amacı, Coğrafyanın çeşitli tematik alanlarının temel içerikleri, epistemoksik gelişimi ve araştırma yöntemleri hakkında genel ve entegre bir eğitim sağlamaktır. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
4 yıl
Ispanyolca, Gallegan
Kampüs
 
UNED
Madrid, İspanya

Fizik, doğayı bir bütün olarak inceleyen bilimdir. Gezegenler, galaksiler veya bir bütün olarak evren gibi en büyüğünden atomlar, temel parçacıklar veya "gerçekliğin" temel da ... +

Fizik, doğayı bir bütün olarak inceleyen bilimdir. Gezegenler, galaksiler veya bir bütün olarak evren gibi en büyüğünden atomlar, temel parçacıklar veya "gerçekliğin" temel davranışını tanımlayan yasalar gibi en küçüğüne kadar. Bu anlamda matematikle birlikte en eski bilimlerden biridir. Fizik derecesi, öğrencilerine Fiziğin dünya hakkında yaptığı açıklamayı tanıtır ve onlara onu günlük öğretim, teknoloji veya iş faaliyetlerine uygulayabilmeleri için temel beceriler sağlar. Ayrıca, yüksek lisans derecesi veya daha sonra doktora gibi daha yüksek eğitim seviyelerinde Fizik çalışmasına devam etmek için temel becerileri sağlar; burada öğrenciye kendisi için "yeni fizik" yaratmasına izin veren daha uzmanlaşmış bilgiler sağlanır. . Eğitimlerini tamamladıktan sonra, UNED Fizik bölümünden mezun olan bir kişinin, aşağıdaki şekilde özetlenebilecek belirli bilgi, yetenek ve becerilere sahip olması gerekir: Büyüklük sıralarını değerlendirebilme ve ayırt edebilme, fiziksel olarak farklı olan ancak yeni sorunlara bilinen çözümlerin kullanılmasına izin verecek analojiler gösteren durumların net bir algısını geliştirmenin yanı sıra. Bunun için, fiziksel teorilerde uzmanlaşmanın yanı sıra, en sık kullanılan matematiksel ve sayısal yöntemlerde iyi bir bilgi ve ustalık kazanmanız önemlidir. Bir sürecin veya karmaşık bir durumun temel unsurlarını belirleme yeteneğini geliştirerek, çalışma nesnesini gerekli yaklaşımla tanımlayan basitleştirilmiş bir model oluşturmanıza ve gelecekteki gelişimi hakkında tahminlerde bulunmanıza olanak tanır. Fizik mezunu ayrıca, bu modelin geçerliliğini kontrol etmenin yolunu belirleyebilmeli ve tahminler ile gözlemler arasında tutarsızlıklar gözlemlendiğinde gerekli değişiklikleri sunabilmelidir. Laboratuarda yapılan çalışmalara, enstrümantasyona ve en çok kullanılan deneysel yöntemlere aşina olmak. Ek olarak, bağımsız olarak deneyler yapabilmeniz ve elde edilen verileri tanımlayabilmeniz, analiz edebilmeniz ve eleştirel olarak değerlendirebilmeniz gerekecektir. Özetle, bir fizikçi gibi nasıl ölçüm yapacağınızı (herhangi bir duruma "sayı vermek" için uygun matematiksel kavramları nicelleştirin ve kullanın), bir fizikçi gibi analiz edin (fizik modelleri ile karşılaştığınız yeni durumlar arasında analojiler yapın), herhangi bir günlük durumda olduğu gibi laboratuvar deneyi) ve bir fizikçi gibi hareket edin (onlardan elde edilen sonuçları yorumlamak veya eleştirel bir şekilde değerlendirmek için yeterince bilecekleri laboratuvar araçlarını ve deneysel veri toplama tekniklerini kullanarak). -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
4 yıl
Ispanyolca
e-Öğrenme
 

Maksimum $10.000 değerinde burs kazanın

Bursumuzun size sağlayabileceği seçenekleri keşfedin.
University of Oviedo
Oviedo, İspanya

Mezun, kriptografi, veri analizi, modelleme, uzay ve havacılık teknolojisi, BİT, elektronik, akustik, manyetizma, enerji üretimi, atmosfer bilimleri, radyasyondan korunma, sav ... +

Mezun, kriptografi, veri analizi, modelleme, uzay ve havacılık teknolojisi, BİT, elektronik, akustik, manyetizma, enerji üretimi, atmosfer bilimleri, radyasyondan korunma, savunma, metroloji ve kalibrasyon, jeodezi gibi alanlarda uygulanan problemleri çözebilecektir. maden arama vb. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
5 yıl
Ispanyolca
Eyl 2023
Kampüs
 
University of Oviedo
Oviedo, İspanya

Biyoloji, Fizik, Jeoloji, Matematik ve Kimya konularında yeterli eğitim ve Doğa ve Yer Bilimlerine ilgi gösterilmesi önerilir. İyi bir İngilizce seviyesine sahip olmaları arzu ... +

Biyoloji, Fizik, Jeoloji, Matematik ve Kimya konularında yeterli eğitim ve Doğa ve Yer Bilimlerine ilgi gösterilmesi önerilir. İyi bir İngilizce seviyesine sahip olmaları arzu edilir. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
4 yıl
Ispanyolca
Kampüs
 
University of Oviedo
Oviedo, İspanya

Fizik Derecesi, temel çalışma alışkanlığına, çalışmaya kendini adama, Bilim merakı ve Fizik zevkine ek olarak soyut akıl yürütme ve problem çözme kapasitesine sahip öğrenciler ... +

Fizik Derecesi, temel çalışma alışkanlığına, çalışmaya kendini adama, Bilim merakı ve Fizik zevkine ek olarak soyut akıl yürütme ve problem çözme kapasitesine sahip öğrenciler için tasarlanmıştır. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
4 yıl
Ispanyolca
Kampüs
 
University of Oviedo
Oviedo, İspanya

Jeologların ana çalışma alanları şunlardır: yönetim, öğretim, inşaat, inşaat işleri, hidrojeoloji, jeolojik altyapılar, araştırma, çevre, jeolojik kaynaklar (madencilik, gaz, ... +

Jeologların ana çalışma alanları şunlardır: yönetim, öğretim, inşaat, inşaat işleri, hidrojeoloji, jeolojik altyapılar, araştırma, çevre, jeolojik kaynaklar (madencilik, gaz, petrol, agregalar, süs ve endüstriyel kayalar), bölge yönetimi ve jeolojik tehlikeler. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
4 yıl
Ispanyolca
Kampüs
 
University of Oviedo
Oviedo, İspanya

Bu dereceyi incelemek için matematik, istatistik ve matematikte iyi bir temele sahip olmak ve mantıksal akıl yürütme, bilim merakı, analitik beceriler, soyut anlayış, sayısal ... +

Bu dereceyi incelemek için matematik, istatistik ve matematikte iyi bir temele sahip olmak ve mantıksal akıl yürütme, bilim merakı, analitik beceriler, soyut anlayış, sayısal beceriler ve çalışmada azim için bir zevke sahip olmak tavsiye edilir. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
4 yıl
Ispanyolca
Kampüs
 
University of Oviedo
Oviedo, İspanya

Yeni öğrenciler anlama, sözlü ve yazılı anlatım için bir yeteneğe sahip olmalıdır. Bakım için ilgi ve motivasyon, gözlem, analiz ve yansıtma kapasitesi gösterin. Yeni durumlar ... +

Yeni öğrenciler anlama, sözlü ve yazılı anlatım için bir yeteneğe sahip olmalıdır. Bakım için ilgi ve motivasyon, gözlem, analiz ve yansıtma kapasitesi gösterin. Yeni durumlara uyum sağlayabilmek ve öğrenmeye ve takım çalışmasına karşı aktif bir eğilim gösterebilmek. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
4 yıl
Ispanyolca, Ingilizce
Kampüs
 
University of Oviedo
Oviedo, İspanya

Gözlemci, analitik ve eleştirel bir tutum sergilemeniz önerilir. Toplum için faydalı bilgiyi geliştirme ve iletme isteği. Hümanist ve natüralist kültür, çevre bilgisine ilgi, ... +

Gözlemci, analitik ve eleştirel bir tutum sergilemeniz önerilir. Toplum için faydalı bilgiyi geliştirme ve iletme isteği. Hümanist ve natüralist kültür, çevre bilgisine ilgi, geziler ve saha gezileri, sentetik yetenek ve grafik ve kartografik beceriler için bir zevk. Çalışma ve çalışma isteği. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
4 yıl
Ispanyolca
Kampüs
 
Universidade Santiago de Compostela
Santiago de Compostela, İspanya

Bu çift derecenin amacı, matematiği bilgisayar biliminin teorik temellerine hakimiyet ve pratik becerilerle karakterize eden soyut düşünme ve mantıksal argümandaki beceri ve a ... +

Bu çift derecenin amacı, matematiği bilgisayar biliminin teorik temellerine hakimiyet ve pratik becerilerle karakterize eden soyut düşünme ve mantıksal argümandaki beceri ve alışkanlığı bir araya getirecek gelecekteki profesyonellere sağlam bir eğitim sağlamaktır. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
6 yıl
Ispanyolca, Gallegan
Kampüs
 
UNED
Madrid, İspanya

Tarih derecesi için ANECA Avrupa Yakınsama Programı Beyaz Kitabı doğrultusunda, Coğrafya ve Tarih alanında bu Derecenin en önemli genel hedefleri olarak aşağıdakiler belirtilm ... +

Tarih derecesi için ANECA Avrupa Yakınsama Programı Beyaz Kitabı doğrultusunda, Coğrafya ve Tarih alanında bu Derecenin en önemli genel hedefleri olarak aşağıdakiler belirtilmiştir: Öğrencinin bugünü anlaması ve başkaları için anlaşılır hale getirebilmesi için insanlığın geçmişine dair rasyonel ve eleştirel bir bilgi sağlayın. Bu nedenle, geçmişin olaylarını ve süreçlerini şimdiki olaylarla ilişkilendirme ve öncekinin sonrakini nasıl etkilediğini ayırt etme becerisini kazanırlar. Bunun için insanlık tarihine sahne olan coğrafi alan ve insan yaratıcılığının sanat yoluyla plastik ifadesi hakkında temel bilgiler edinmeleri büyük önem taşımaktadır. fikirler ve zihniyetler. Bu anlamda, Coğrafya ve Sanat Tarihi bilgisinin, Tarih öğrencisinin, insanların geçmişte nasıl yaşadığını, düşündüğünü ve davrandığını anlamasına yardımcı olduğu, hipotezler formüle etme ve cevaplar bulma, yeterli, temel alma ve tartışma yeteneğini geliştirdiğine şüphe yoktur. Tarihöncesinden Günümüze, artzamanlı bir bakış açısıyla, öğrencilerin ana olaylar ve insanlığın değişim ve süreklilik süreçleri hakkında kesin bir bilgi edinmelerini sağlamaya çalışın. Bu tarihsel bilginin mekansal boyutuyla ilgili olarak, insanlığın tarihsel ve kültürel çeşitliliğini anlamamızı sağlayacak evrensel ve Avrupa gerçekliğinden başlayacak, daha sonra bize daha yakın olan İspanyol gerçekliğine yönelecektir. yapmak, öğrencilere farklı uzamsal alanların su geçirmez bölmeler olmadığını, derinden birbiriyle ilişkili olduğunu ve Tarihin durağan bir bilgi dizisi değil, sürekli yapılanma içinde bir çalışma pratiği olduğunu gösterir. Tarihçinin ana analiz yöntemleri, teknikleri ve araçları hakkında temel bir bilgi sağlamak; bu, öğrencinin herhangi bir tarihsel kaynak ve belge sınıfını eleştirel bir şekilde inceleme yeteneğinin yanı sıra arama araçlarını kullanma, tanımlama becerisi kazanmasını sağlayacaktır. tarihyazımsal bir problemin incelenmesinde veya tarihsel araştırmada kullanılması için hem bibliyografik hem de diğer nitelikteki bilgilerin seçilmesi ve toplanması. Öğrencilerin, tarih araştırmalarının farklı dallarındaki en ilgili kavramlar, kategoriler, teoriler ve temalar hakkında temel bilgilere ulaşmalarını ve tarihle yakından ilgili olan ilgi alanları ve tarih yapma biçimlerinde zaman içinde meydana gelen değişikliklerin farkına varmalarını sağlamak. çeşitli jeopolitik, sosyal ve kültürel bağlamlar. Derecenin sonunda, öğrencilerin argümanlarına tutarlılık kazandırabilmeleri ve başkaları tarafından anlaşılır hale getirebilmeleri için disiplinin kendi terminolojisini doğru kullanarak kendilerini akıcı, açık ve tutarlı bir şekilde nasıl ifade edeceklerini bilmelerini garanti edin. Geçmişi ve bugünü analiz etme, sentezleme, yansıtma, karşılaştırma ve anlama becerilerini, eleştirel bir ruh, titizlik ve nesnellik kazanmaları da önemlidir; bunların tümü tarihçi ve coğrafyacının çalışmalarının doğasında var olan niteliklerdir. Öğrencilerin zorunlu olarak Öğretmenlik mesleğini icra etmelerini sağlayan Yüksek Lisans derecesini de yürütmek zorunda kalacakları orta öğretim alanındaki tarihi ve coğrafi alanlarla ilgili öğretim işlevlerinin geliştirilmesine yönelik eğitime katkıda bulunmak Zorunlu Ortaöğretim ve Bakalorya, Mesleki Eğitim, Resim Öğretmenliği, Dil Eğitimi ve Spor Öğretmenliği. Öğrencilerin organizasyon ve planlama becerileri, bağımsız muhakeme, karar verme, diğer insanların bakış açılarına saygı gibi çalışma yaşamları için yararlı olan bir dizi genel beceri kazanmalarını sağlayın. Bunun için seminerler ve çalışma grupları gibi bazı öğretim yöntemleri özellikle ilgi çekici olabilir. Ancak, derecenin genel hedeflerine ek olarak ve Coğrafya ve Bölge Planlama Derecesi için ANECA Avrupa Yakınsama Programı Beyaz Kitabı ile uyumlu olarak, Coğrafya Seyahat Programının özel hedefleri aşağıda belirtilebilir: Coğrafyanın çeşitli tematik alanlarının temel içerikleri ve araştırma yöntemleri hakkında entegre nitelikte genel eğitim sağlayın. Teorik bilginin bölgesel analize uygulanmasına izin vermek, farklı coğrafi kanıt türlerini (metinler, haritalar, dosyalar, resimler) doğru bir şekilde birleştirmek ve yorumlamak için coğrafi bilgilerin elde edilmesi, temsil edilmesi ve işlenmesi ile ilgili temel çalışma tekniklerini bilir ve yönetir. Farklı tarihsel bağlamlarda, insan faaliyetinin gerçekleştiği bölgelerin çeşitliliğini ve karmaşıklığını, doğal ve çevresel olayları ekonomik ve sosyal nitelikteki diğer olaylarla ilişkilendirme bakış açısıyla yorumlamaya yardımcı olun. Orta öğretim alanında coğrafi nitelikteki öğretim işlevlerinin geliştirilmesine yönelik eğitime katkıda bulunmak, bunun için öğrencilerin ayrıca Ortaokul Öğretmenliği mesleğini icra etmelerini sağlayan Yüksek Lisans derecesini de tamamlamaları gerekecektir. , Mesleki Eğitim, Resim Öğretmenliği, Dil Eğitimi ve Spor Öğretmenliği. Belirgin bir bölgesel bileşenin olduğu, uzmanlaşmış veya disiplinler arası nitelikte sonraki Lisansüstü çalışmalar için temeller oluşturun. Kısacası, Coğrafya Yol Programını alan öğrencilerin, uygun olduğu durumlarda, Coğrafya alanında bir doktorayı başarıyla tamamlamalarına olanak tanıyan, yeterince geniş bir coğrafi eğitim almaları amaçlanmaktadır. Önceki paragraflarda belirtilen bilgi ve becerilerin kazanılması, Coğrafya ve Tarih mezunlarının, özellikle aşağıdakilerin öne çıktığı çok çeşitli alanlarda profesyonel olarak uygulama yapmalarını sağlayacaktır: Tarih ve/veya Coğrafya Öğretimi. Tarihsel ve/veya coğrafi araştırma. Araştırma, kazı ve arkeolojik çalışmaların yönlendirilmesi ve yönetimi. Tarihi-kültürel ve/veya çevresel mirasın yönetimi (mirasın bilinmesi ve korunmasından yayılmasına kadar olan tüm görevlerle birlikte). Arşivlerde, kütüphanelerde ve müzelerde belge yönetimi görevleri. Tarihsel ve coğrafi bilginin yayılması. Sosyal medya ve editoryal çalışmalarda işbirliği. Kamu kurumlarında ve özel şirketlerde kültürel danışmanlık. Kamu idareleri, diplomatik kariyere hazırlık. Kamu kurumları ve özel şirket ve kuruluşlar için uluslararası projelerin yönetimi. İnsan kaynakları yönetimi. Bölgesel ve yerel kalkınma. -
Lisans
Tam zamanlı
Yarı zamanlı
4 yıl
Ispanyolca
e-Öğrenme