Görsel İşitsel İletişimde Derece
Universidad CEU - Cardenal Herrera
Anahtar bilgi
kampüs konumu
Valencia, İspanya
Diller
İspanyol
çalışma formatı
Kampüste
Süre
4 yıllar
Adımlamak
Tam zamanlı
Öğrenim ücretleri
EUR 7.800 / per year
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Bilgi talebi
Tanıtım
Resmi Derecesi: Görsel-İşitsel İletişim Derecesi
Süre / ECTS: 4 yıl / 240 AKTS
Yerler / Kampüs: 75 / Moncada - Alfara
Öğrettiği dil: İspanyolca
Öğrenme Sonuçları
Bizi farklı kılan?
1.La deneyim ve sicili
CEU Üniversitesi'nde iletişim alanındaki çalışmalar 30 yıldan uzun bir süre önce başladı. Onlarca yıl mesleklerine bağlı eğitim iletişimcileri tarafından destekleniyoruz.
2.La ön planda tesisleri
Üniversitemiz size en profesyonel kaynakları ve kaynakları sunmaktadır. Sınıfınızın içinde veya dışında, derecenin sunduğu farklı zorluklarla yaratıcılığınızı test edebilirsiniz. Dijital gazetede veya radyo veya televizyon yapımcısında yeni bilgilerinizi uygulayabileceğiniz, ayrıca profesyonel reklam yarışmalarına ve görsel-işitsel kısa filmler festivaline katılabileceğiniz ve hatta kendi filminizi üretebileceğiniz Görsel-İşitsel ve Multimedya Prodüksiyon Merkezine sahipsiniz. Yaratıcılar Programı aracılığıyla.
3. Yeni istihdam için dişli
İletişim ve Politik Pazarlama alanında kendi derecenizi takip etme imkanı sunuyoruz. Televizyon setlerimizde, politik pazarlama araçlarında ve seçim kampanyası planlamasında topluluk önünde konuşma ve politik söylem becerilerinizi artıracaksınız. Profesyonel Aletlerdeki artı: derece boyunca mesleğin bilgisayar araçlarına dayalı olarak konuların çoğunu çalışacaksınız. Ancak sadece bunları nasıl ele alacağınızı bilerek bitirmekle kalmayacak, aynı zamanda sertifikalarla onaylanan yeterlilikleri de alacaksınız: Grafik ve Web Tasarım Sertifika (127 saat: Photoshop, Illustrator, WordPress, Dreamweaver, Flash) ve Görsel-İşitsel Montaj Sertifika (222 saat: Avid , Protokoller, Video Düzenleme, Film Sihir Çizelgesi).
4. uluslararası boyutu
Kalkış düzeyini artırmak için ilk dördüncü ila İngilizce ücretsiz tamamlayıcı eğitim. Uluslararası staj fırsatları (Paris, Lizbon, Cenevre veya Atina'daki EFE Ajansı veya Londra'daki Jelly Fish Pictures gibi Avrupalı üreticiler gibi). İletişim öğrencilerimiz için en iyi uluslararası deneyimlerden biri IP'lerdir (Uluslararası Programlar).
5. Çift derece uzman derece katına
İki kez ödemeden, tabii ki hepsi aynı tesislerde derslik ve uyumlu programları yarış sırasında iki üniversite katılabilir. Yani çift derecelerde Üniversitesi'nden uzman derece katına çıkar.
- Görsel-İşitsel İletişim Gazeteciliği
- Görsel-İşitsel İletişim Reklamcılığı ve Halkla İlişkiler
href = "http://www.uchceu.es/estudios/grado/comunicacion-audiovisual
Müfredat
genel beceriler
- ÖÇ1- Teknolojik, iş veya iş organizasyonu değişikliklerine uyum sağlama yeteneği.
- ÖÇ2- Takım halinde çalışabilme ve uygun bir ortam yaratarak kendi fikirlerini aktarabilme becerisinin yanı sıra, sonuç almayı amaçlayan ortak bir projeye entegre olabilme becerisi.
- ÖÇ3- Görsel-işitsel üretimin kullanılabilirliği ve son teslim tarihleri çerçevesinde ifadesel ve tematik riskler alabilme, projelerin geliştirilmesinde kişisel çözüm ve bakış açılarını uygulayabilme becerisi.
- OC4- Belirsizlik durumlarında seçim yaparken, sorumluluk üstlenerek başarılı olma yeteneği.
- ÖÇ5- Sonuçların eleştirel öz değerlendirmesinin sistematik uygulaması: görsel-işitsel prodüksiyonların yaratıcı veya organizasyonel süreçlerinde yapılan hataların sürekli düzeltilmesi ve ayarlanmasının öneminin değerlendirilmesi.
- ÖÇ6- Görevleri organize etme, bunları düzenli bir şekilde yerine getirme, farklı görsel-işitsel üretim süreçlerinde öncelik kararlarını mantıksal olarak benimseme becerisi.
- ÖÇ7- Gezegenin farklı insanlarına ve halklarına saygının yanı sıra bireysel ve kolektif değerlerle ilgili önemli kültürel akımlar hakkında bilgi ve insan haklarına saygı.
Spesifik yeterlilikler
disiplin
- CD1- Fotoğraf, film, radyo ve televizyonun tarihi ve evrimi ile bunların estetik ve endüstriyel önerilerinin yanı sıra zaman içindeki sosyal ve kültürel ilişkileri hakkında bilgi. Aynı zamanda teknolojik ve endüstriyel evrimin görsel-işitsel dille ilişkilendirilmesi, görsel ve işitsel temsillerin teorik-pratik kavramları, iletişim sistemleri ve kavramların aktarımı ve gerçeklikleri ile temel sembolik ve kültürel değerlerin dikkate alınması. görüntünün işaretlerinin veya kodlarının bütünüyle doğru yorumlanması ve analizi.
- CD2- Çeşitli medyalarda (sinema, TV, video, multimedya, teknik, insan ve bütçe kaynaklarının organizasyonu ve yönetimi açısından) görsel-işitsel üretim ve dağıtım tekniklerinin ve süreçlerinin çeşitli aşamalarında bilgisi ve uygulanması. vb.), ticarileşene kadar.
- CD3- Görsel ve işitsel iletişim alanındaki organizasyon yapılarının yanı sıra görsel-işitsel vergilendirme de dahil olmak üzere zaman içindeki gelişimi ve yönetimi hakkında teorik-pratik bilgi. Aynı zamanda görsel-işitsel iletişimin konuları arasındaki ilişkiler ve doğası hakkında bilgi ve araştırmayı da içerir: yazarlar, kurumlar, şirketler, medya, destekler ve alıcılar.
- CD4- Başlangıç fikrinden nihai bitişine kadar sahneleme açısından hem sinema hem televizyon, video ve multimedyada görsel-işitsel yaratma ve yayma teknik ve süreçlerinin çeşitli aşamalarında bilgi ve uygulama.
- CD5- Hem mesleki uygulamayı hem de iletişimcinin çalışmasını etkileyen mesleki etik ve deontolojinin yanı sıra yasal bilgi sistemi bilgisi.
- CD6- Temel parametrelerinin (siyasi, ekonomik ve kültürel) anlaşılmasına ek olarak, dünyanın durumu ve özellikle Avrupa, Akdeniz, Amerika ve Asya toplumlarının son tarihsel gelişimi hakkında bilgi.
- CD7- Medyada mesleki ifade biçimi olarak İspanyolca ve/veya Valensiya dilinin doğru sözlü ve yazılı kullanımına ilişkin bilgi.
- CD8- Uluslararası medyada genellikle ele alınan genel gerçekleri ve konuları analiz edebilmek için diğer yabancı diller (özellikle uluslararası yaygınlığa sahip olanlar) bilgisi.
- CD9- Farklı formatları, teknolojileri ve üretim desteklerini dikkate alarak senaryo oluşturmanın farklı mekanizmaları ve unsurları hakkında bilgi ve uygulama. İkonik içeriklerin ve görsel-işitsel bilgilerin farklı medya ve teknolojilerde analizi, sistemleştirilmesi ve kodlanmasına ilişkin teorik ve pratik bilgiler de dahildir.
- CD10- Stratejilerin tasarımı, oluşturulması ve geliştirilmesinin yanı sıra iletişim uygulamaları da dahil olmak üzere, hem doğrusal hem de doğrusal olmayan görsel-işitsel öykülerin oluşturulması ve analizi süreçlerine ilişkin kaynakların, öğelerin, yöntemlerin ve prosedürlerin bilgisi, tanımlanması ve uygulanması politikalar, görsel-işitsel pazarlarda ikna edici iletişim.
- CD11- Görsel-işitsel medyaya (fotoğraf, radyo, ses, televizyon, video, sinema ve multimedya destekleri) uygulanan teknolojilerin teorik-pratik bilgisi ve uygulaması.
- CD12- Görsel-işitsel veya iletişimde etkinin yasal mekanizmaları ve görsel-işitsel üretimlerde uygulanmasının yasal rejimi hakkında teorik-pratik bilgi. Ayrıca görsel-işitsel iletişimin etik ilkeleri ve deontolojik standartları hakkında bilgi içerir.
- CD13- Hem durağan hem de görsel-işitsel görüntüdeki mekansal görüntü ve mekandaki ikonik temsillerin yanı sıra sanatsal yönetimin kurucu unsurları hakkında bilgi. Bu bilgi aynı zamanda farklı görsel-işitsel medya ve teknolojilerdeki estetik ve anlatısal açıdan görüntü ve sesler arasındaki ilişkileri de kapsar. Görsel iletişim ve görseller aracılığıyla ikna için özel olarak geliştirilen psikolojik modellerin bilgisi de dahildir.
- CD14- Mekanın ses planlaması ve akustik temsillerinin yanı sıra tasarım ve ses dekorasyonunun kurucu unsurları (“ses tasarımcısı”) bilgisi. Bu bilgi aynı zamanda farklı görsel-işitsel medya ve teknolojilerdeki ses ve görüntü arasındaki ilişkiyi estetik ve anlatı açısından da kapsayacaktır. Ayrıca ses yoluyla sağlam iletişim ve ikna için özel olarak geliştirilmiş psikolojik modeller de yer almaktadır.
- CD15- Reklam sisteminin görsel-işitsel yapımcının işlevine dayattığı koşullar ve sınırlamalar hakkında bilgi.
- CD16- Görsel-işitsel prodüksiyonların ve şirketlerin faaliyetlerini yöneten piyasa toplumu ve ekonomik modeller hakkında bilgi.
- CD17- Kilise Sosyal Öğretisinin yorumlanması ve analizi çerçevesinde genel olarak sosyal iletişimi etkileyen ahlaki sorunların belirlenmesi.
- CD18- İspanya'daki ve İspanyol dünyasındaki sosyal çevre ve bunun tarihsel sıralaması hakkında bilgi.
- CD19- Kilisenin Sosyal Doktrini'nin analitik bağlamında temel çağdaş siyasi sistemlerin özgüllüklerinin ve farklılıklarının tanınması.
- CD20- Edebi akım ve akımlar ile edebiyat ile sinema, radyo ve televizyon arasındaki metinlerarasılık bilgisi ve bunların farklı ifade kodları nedeniyle diferansiyel değişkenlerin anlaşılması.
- CD21- Farklı görsel-işitsel türler hakkında bilgi.
mesleki beceriler
- CP1- Sinematografik veya videografik bir hikayenin yapımının çeşitli aşamalarında insani, bütçesel ve teknik kaynakları planlama ve yönetme kapasitesi ve yeteneği.
- CP2- Sinematografik ve videografik görsel-işitsel yapımların kapsamlı sahnelemesini oluşturma ve yönetme becerisi, oyuncuları yönlendirme sorumluluğunu üstlenme ve senaryoya, çalışma planına veya önceki bütçeye uyum sağlama becerisi.
- CP3- Televizyona yönelik tek kameralı ve çok kameralı yapımlarda teknik ve insan kaynaklarını, televizyon yapımının farklı aşamalarındaki yaratım ve yapım tekniklerini ve süreçlerini planlama ve yönetme becerisi.
- CP4- Radyo, kayıt ve diğer ses ürünlerinin organizasyonunda üretim, kayıt ve dağıtım tekniklerini ve süreçlerini yönetme becerisi ve becerisi.
- CP5- Fotoğraf üretiminin organizasyonunda teknik ve süreçlerin kapasitesi ve kullanımı ile genel olarak durağan görüntü alanında hem analog hem de dijital ortamlarda yaratım teknikleri ve süreçleri.
- CP6- Multimedya üretimi ve etkileşimli materyallerin yapımının çeşitli aşamalarında organizasyon ve yaratmada teknik ve süreçleri kullanma becerisi.
- CP7- Görüntünün tarihindeki klasik kanunlar ve estetik ve kültürel hareketler bilgisine dayanarak, yeni bilgi teknolojileri aracılığıyla görüntü kompozisyon tekniklerini ve prosedürlerini farklı görsel-işitsel desteklere uygulayabilme becerisi.
- CP8- Optik biliminin bilimsel temellerine ilişkin teorik ve pratik bilgilere dayanarak, görüntü oluşturma sürecinde ışık miktarı ve renk kalitesiyle bağlantılı ölçümler geliştirme becerisi.
- CP9- Akustiğin bilimsel temellerine ilişkin teorik ve pratik bilgilere dayanarak, ses oluşturma süreci sırasında sesin miktarları ve nitelikleriyle bağlantılı ölçümler geliştirme becerisi.
- CP10- Sinematografik, televizyon, video, radyo veya multimedya kurgu alanlarında akıcı bir şekilde metin, senaryo veya senaryo yazabilme becerisi.
- CP11- Görsel-işitsel eserlerin analizinin temel parametrelerini dikkate alarak, ikonik mesajları belirli bir tarihsel dönemin sosyopolitik ve kültürel koşullarının metinleri ve ürünleri olarak ele alarak görsel-işitsel öyküleri analiz etme becerisi.
- CP12- Görsel-işitsel şirketlerin endüstriyel yapılarında (üretim, dağıtım ve sergileme) yönlendirilmesinde ve yönetiminde yer alan süreç ve teknikleri tanımlama ve görsel-işitsel pazarın istatistiksel verilerini yorumlama becerisi. Bu yeterlilik, mevcut görsel-işitsel üretim için insan ekiplerinin yönetimini ve organizasyonunu içerir.
- CP13- Mevcut ses ve görsel desteklerden herhangi birinde teknik kaynakların organizasyonu ve yönetimi ile ilgili süreç ve teknikleri uygulama becerisi.
- CP14- Grafik tasarım alanındaki yaratma ve yayma teknik ve süreçlerini çeşitli aşamalarında teorik ve pratik açıdan uygulayabilme becerisi.
- CP15- Görsel-işitsel bir çalışmanın senografik unsurlardan ve marka imajından grafik pazarlama projesine kadar kapsamlı üretim tasarımı için gerekli yaratma tekniklerini ve süreçlerini ve teknik veya insan kaynaklarını uygulama becerisi.
- CP16- Kültürel etkinliklerin organizasyonunda, ilgili insan ve teknik kaynakların planlanması yoluyla önceki bütçeye göre üretim tekniklerini ve süreçlerini uygulama becerisi.
- CP17- Bir veritabanındaki her türlü görsel-işitsel belgeyi arama, seçme ve sistematize etme ve bunun yanı sıra dijital yöntemler kullanarak farklı görsel-işitsel desteklerde kullanma becerisi.
- CP18- Belirli bir şirketin kurumsal görsel kimliği için standartlar kılavuzu oluşturmak amacıyla görsel kimliğin ilke ve işlevlerini uygulama becerisi.
- CP19- Televizyon ve radyo programcılığının yapıları, içerikleri ve stillerinin yanı sıra bunların konfigürasyonundaki farklı etkili değişkenlerin ve bunların oluşturduğu hem iletişimsel hem de gösterisel süreçlerin analizini yapabilme becerisi.
- CP20- Farklı görsel-işitsel ve multimedya ürünlerinin detaylandırılması, kompozisyonu, tamamlanması ve ustalaşması için gerekli anlatı ve teknolojik teknikleri kullanarak ses ve görsel malzemelerin teknik organizasyonunu bir fikre göre yürütme becerisi.
- CP21- Görsel-işitsel projenin yöneticisi tarafından önerilen yaratıcı ve ifade edici özellikleri dikkate alarak, doğal veya yapay ışık ve akustik kaynaklar aracılığıyla sahnelemenin estetik ve teknik sunumunu tasarlama ve tasarlama becerisi.
- CP22- Herhangi bir ses kaynağından gelen ses sinyallerini kaydetme yeteneği: akustik veya elektronik; dijital veya analog ve bu materyalleri, nihai mastering karışımının seviyelerini, efektlerini ve düzlemlerini dikkate alarak belirli bir niyetle karıştırmak.
- CP23- Görsel-işitsel veya multimedya prodüksiyonunun ses ortamını, metnin ve anlatımın amacına göre film müziği, ses efektleri ve film müziği kullanımı yoluyla yeniden yaratma becerisi.
Akademik beceriler
- CA1- Disiplin bilgisi ve mesleki beceriler olarak belirlenen gerekliliklere dayalı olarak görsel-işitsel iletişim teorileri, yöntemleri ve sorunları ile faaliyetlerine destek görevi gören dilleri bilgisi.
- CA2- Öğrencilerin görsel-işitsel sürecin farklı aşamalarında teknolojik araçları uygun şekilde kullanma becerisi, böylece öğrencilerin kendilerini temel teknik kalitede görüntüler veya görsel-işitsel konuşmalar yoluyla ifade edebilmeleri.
- CA3- Araştırma sonuçlarını iletişim disiplinlerinin kurallarına uygun olarak sözlü veya görsel-işitsel veya bilgisayar araçlarıyla yeterince sunabilme becerisi.
- CA4- Görsel-işitsel dillerin bilgisine veya gelişimine veya yorumlanmasına katkıda bulunabilecek araştırma konularını veya yenilikçi kişisel yaratımı tanımlayabilme.
- CA5- Profesyonel bir görsel-işitsel ekibe katılma ve uyum sağlama, kendi özel ilgi alanlarını ve katıldığı kolektif projenin çıkarlarını uyumlu ve hatta sinerjik hale getirme becerisi.
- CA6- İkonik mesajları belirli bir toplumun meyvesi, belirli bir tarihsel dönemin sosyopolitik ve kültürel koşullarının ürünü olarak değerlendirerek, etrafımızı saran iletişim evreninin sunduğu yeni görsel ve işitsel manzarayı eleştirel bir şekilde algılama becerisi.
- CA7- İnsan kaynağı gerektiren ve her türlü nitelikteki projelerde liderlik üstlenme, bunları etkin bir şekilde yönetme, sosyal sorumluluk ilkelerini üstlenme becerisi.
- CA8- Sosyal iletişim olgusuna atıfta bulunan çağdaş Kilise Magisterium'unun ana belgelerinin eleştirel ve yansıtıcı analizi kapasitesi.
- CA9- Kilisenin sosyal Magisterium'unun büyük tarihi metinlerine dayanarak ekonomik ilişkilerle ilgili temel hususları analiz edebilme becerisi.
- CA10- Tarihsel olayların birincil ve ikincil kaynaklarını analiz edebilme becerisi.
- CA11- Batı bağlamında Hispanik özelliğin farkına varılması.
Galeri
Kariyer fırsatları
iş
Kariyer fırsatlarının
Görsel-İşitsel İletişim Mezunlarının çalışmaları aşağıdaki mesleki uygulama alanlarında gerçekleştirilebilir:
- Reklam ajansları
- sinema
- öğretim
- iletişim şirketleri
- Kayıt stüdyoları
- Araştırma
- Yeni teknolojiler
- Görsel-İşitsel Prodüksiyon Şirketleri
- radyo
- Televizyon
- olay
Görsel-İşitsel İletişim Yüksek Lisansının farklı profesyonel profilleri şunlardır:
- Kamera
- Basın Bölümleri
- Reklam ajansı yönetimi
- İletişim şirketlerinin yönetimi
- Yapım şirketi yönetimi
- yönetmen
- Sanat Yönetmeni
- Döküm direktörü
- yapım tasarımcısı
- öğretim
- Film ve dizilerde özel efektler
- Fotoğrafçılık ve sinematografi
- Haberleşme kabinleri
- senaryo yazarı
- Ses/görüntü ve sosyal iletişim alanında araştırmacı
- tesisatçı
- Ekipman operatörü
- Hikaye panosunun hazırlanması ve tasarımı
- yapımcı
- Televizyon ve radyo programcısı
- yapımcı
- ses
- Kostümler, stil
- Görsel-işitsel etkinlik prodüksiyon tasarımı
- Multimedya Oluşturucu